Formation préalable des assistants de prévention - Fonction Publique Territoriale Présentiel
Dernière mise à jour : 21/06/2026
Description
La formation Assistant de prévention vise à outiller les participants pour exercer efficacement leur rôle au sein des démarches de santé-sécurité au travail et de prévention des risques professionnels.
Le programme débute par le rôle et la mission de l'ADP, avec un travail sur le positionnement de l'assistant et du conseiller de prévention, la lettre de cadrage, les compétences attendues, ainsi que les rôles et missions de l'AdP.
Il se poursuit avec un module consacré au cadre juridique et aux obligations, comprenant une introduction au droit, le cadre réglementaire en SSCT et la spécificité du droit de la fonction publique.
Un volet est ensuite dédié à l'acteur et aux outils de l'ADP : moyens à disposition de l'AdP, identification des acteurs de la prévention, registres et documents de prévention, formations en SSCT et droits d'alerte.
Le programme aborde également la prévention et la gestion des risques : définitions et notions importantes de la prévention, risques professionnels, risques psychosociaux, DUERP et évaluation des risques.
Un dernier ensemble porte sur l'amélioration des conditions de travail : analyse des conditions de travail, visite de site et méthodologie, animation de la prévention des risques, analyse des accidents du travail et des maladies professionnelles, ainsi que le fait de rendre compte et d'adapter sa communication.
Objectifs de la formation
- Participer à l'évaluation des risques, notamment dans le cadre du DUERP.
- S'impliquer activement dans les actions de prévention au sein de l'organisation.
- Faciliter le lien entre les agents et la hiérarchie sur les sujets de santé et de sécurité au travail.
Public visé
Assistant de prévention.
Formation conçue pour des participants intervenant dans la prévention des risques professionnels et la santé-sécurité au travail, en particulier dans le contexte de la fonction publique.
Prérequis
Modalités pédagogiques
La formation repose sur une alternance de réflexion de groupe, d'apports théoriques du formateur et de travaux d'échange avec les participants.
La pédagogie mobilise des cas concrets afin de favoriser l'ancrage opérationnel des contenus et leur transposition dans les situations de travail.
La validation des acquis s'appuie aussi sur des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
Moyens et supports pédagogiques
Un support de cours et des guides sont remis aux participants par voie dématérialisée.
En distanciel, la formation est dispensée sous forme de classe virtuelle avec assistance technique et pédagogique.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis comprend une auto-évaluation, un questionnaire et la feuille de présence.
La formation prévoit également une validation des acquis au moyen de questionnaires, tests d'évaluation, mises en situation et jeux pédagogiques, et se conclut par la délivrance d'une attestation de formation.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Je suis capable d’expliquer les missions, le positionnement et les limites du rôle d’assistant de prévention.
- Je suis capable d’identifier les dangers, situations à risque et dysfonctionnements pouvant affecter la santé ou la sécurité des agents.
- Je suis capable de participer au repérage des risques et à l’actualisation du document unique.
- Je suis capable de proposer, suivre ou relayer des actions de prévention auprès des services et des agents.
Profil du / des Formateur(s)
Les intervenants sont présentés comme des experts du droit public et des réalités de terrain, capables de s'adresser aux équipes dans un langage concret et opérationnel.
Ils animent la formation en apportant à la fois l'expertise réglementaire, l'expérience pratique et l'accompagnement pédagogique nécessaires à une mise en œuvre efficace des apprentissages.
Informations sur l'admission
Le délai de réponse à la demande de devis est de 48 heures après prise de contact par téléphone, e-mail ou formulaire.
La formation peut être organisée en présentiel ou à distance selon les besoins.