Exercice d’évacuation incendie Présentiel

L'exercice d'évacuation incendie vise à tester l'organisation interne de l'établissement en cas d'alarme incendie ou de situation nécessitant une évacuation.

Il permet de vérifier la connaissance des consignes par les occupants, l'efficacité des cheminements d'évacuation, le rôle des guides-files et serre-files, la gestion du point de rassemblement, la prise en compte des personnes en difficulté et la remontée des informations utiles.

L'exercice constitue un outil essentiel de prévention et d'amélioration continue. Il permet d'identifier les points forts, les écarts, les difficultés pratiques et les actions correctives à mettre en œuvre pour renforcer la sécurité des personnes.

À l'issue de l'exercice, un retour d'expérience peut être réalisé afin de formaliser les observations, rappeler les consignes et proposer des améliorations adaptées à l'établissement.

• Tester l'organisation interne de l'établissement en cas d'alarme incendie ou de situation nécessitant une évacuation.
• Vérifier la bonne compréhension et l'application des consignes par les occupants, ainsi que l'efficacité des cheminements d'évacuation et du rôle des guides-files et serre-files.
• Contrôler la gestion du point de rassemblement, la prise en charge des personnes en difficulté et la remontée des informations utiles, afin de renforcer la sécurité collective.
• Identifier les points forts, les écarts et les difficultés pratiques pour définir des actions correctives et inscrire la démarche dans une logique d'amélioration continue.

Tout public.

La formation s'adresse à toute personne concernée par la sécurité incendie et l'organisation d'une évacuation au sein d'un établissement.

Aucun pré-requis n'est exigé.

La formation est accessible sans condition particulière de compétence préalable.

La formation repose sur la mise en situation réelle ou simulée d'un exercice d'évacuation incendie, permettant d'observer le comportement des occupants et l'efficacité de l'organisation mise en place.

L'approche pédagogique est essentiellement pratique et orientée terrain, avec une analyse immédiate des écarts, des points forts et des axes d'amélioration à l'issue de l'exercice.

Un retour d'expérience peut être réalisé en fin de séquence afin de formaliser les observations, rappeler les consignes et proposer des améliorations adaptées à l'établissement.

Les ressources pédagogiques et techniques sont mobilisées pour accompagner la préparation, la conduite et l'analyse de l'exercice d'évacuation.

Elles peuvent inclure les consignes d'évacuation, les éléments de préparation de l'exercice, les supports de suivi de l'observation et le rapport d'évacuation, ainsi que les informations nécessaires au retour d'expérience.

L'évaluation repose sur l'observation de l'exercice en conditions simulées.

Elle s'appuie également sur l'analyse des écarts, des points forts et des axes d'amélioration identifiés au cours de la mise en situation, avec formalisation possible dans un rapport d'évacuation.

L'accès à la formation est possible avec un délai d'entrée de 4 semaines.

La session est proposée pour des groupes de 1 à 12 apprenant.e.s par session, dans la limite des conditions d'organisation prévues.